Dieses Konzept entspringt der maßlosen Enttäuschung die mich befällt, wenn im Akustikraum „volksgesungen“ wird und die exakt aufeinander treffenden Tonfolgen nicht einmal annähernd dem Original gerecht werden.
Ich bin beauftragt worden, Ihnen meine Erfahrungen zum Thema „Schule und Volksmusik“ mitzuteilen. Das mache ich gerne, werde aber auch einen Einblick in meinen beruflichen Aufgabenbereich miteinschließen, denn er ist der Ausgangspunkt meiner Überlegungen.
Musik beherrscht unser aller Denken, so dass wir, geblendet vom Mythos der Kunst der Künste, dem Fundament, nämlich der Umwandlung von der Befindlichkeit ins Klangereignis kein Augenmerk schenken. Die Kunstmusik lebt auch vom Flair der prachtvollen Häuser und dem präsentieren der ausgewählten Garderoben. Und die Volksmusik?
Lassen wir vorerst einmal die Musik beiseite und mit ihr auch die Überlegung des Sammelns und Konservierens der Töne. Der Mensch ist ja schlechthin Sammler – und das ist er nicht nur vor Tausenden Jahren gewesen, als er sich mit dem Sammeln und Bevorraten eine Überlebenschance sicherte.